Por: [Manuel Menezes]
Enquanto o Amazonas busca caminhos para elevar seus índices educacionais, o município de Humaitá já apresenta resultados que impressionam todo o estado. Sob a liderança do prefeito Dedéi Lobo e a coordenação técnica da secretária Arnaldina Chagas, o município alcançou a marca histórica de 63% de alunos do 2º ano alfabetizados. O desempenho não apenas superou as metas do Governo Federal pelo segundo ano consecutivo, mas colocou Humaitá 5 pontos percentuais à frente da capital, Manaus, que registrou 58%.
A Ascensão de Humaitá na Elite do IDEB Estadual
A evolução da educação em Humaitá é um dos maiores saltos já registrados no Amazonas. De acordo com os dados oficiais, o município transformou sua realidade pedagógica em um curto espaço de tempo:
- Salto no Ranking: Humaitá saiu da 29ª posição estadual em 2019 para ocupar a 4ª posição nos Anos Iniciais em todo o Amazonas.
- Destaque nos Anos Finais: O município também consolidou sua força ao alcançar a 5ª posição estadual nos Anos Finais.
- Crescimento Sustentado: A taxa de alfabetização avançou de 57,23% em 2024 para 63% em 2025.
- Eficiência Comparativa: Humaitá igualou o índice de 63% de Florianópolis (SC), a capital com o maior IDH do Brasil.
O Legado de Arnaldina Chagas e Dedéi Lobo
O diferencial da gestão municipal foi transformar a educação em uma política de Estado com a Lei Municipal Nº 984/2024. Para o prefeito Dedéi Lobo, o sucesso é prova de que o interior tem força para liderar:
”Nossa gestão provou que, com planejamento e seriedade, o interior do Amazonas pode ser referência para o Brasil. Superar grandes capitais e alcançar o topo do ranking estadual é o resultado de um trabalho que prioriza o futuro das nossas crianças acima de tudo.” — Dedéi Lobo, Prefeito de Humaitá.
A secretária Arnaldina Chagas reforça que o foco absoluto no aprendizado real é o que move a SEMED:
”Nosso foco é absoluto: o aluno está no centro de cada decisão que tomamos na Secretaria. Estabelecemos um sistema de monitoramento rigoroso e uma gestão presente, garantindo que nenhuma lacuna de aprendizado seja ignorada.”
